Это на первый взгляд, викторина «Что? Где? Когда?» показалась бы развлекательной программой. Крутился барабан, разносились позывные одноименной телепередачи, в небольшом перерыве звучала живая песня. Библиотекарь УИВТа Алевтина Дмитриевна Воронина, много лет занимающаяся в народном хоре русской песни ДК «Мостостроитель», исполнила для участников викторины песню, чтобы дать передохнуть разгоряченным курсантским умам. Это на первый взгляд! Сама же викторина охватила такие серьезные предметы и дисциплины как геометрия, проецирование, машиностроительное черчение, инженерную графику, что о легкомысленном отношении к мероприятию не могло быть и речи. Вот хотя бы один из десятков вопросов:
- Фронтальные проекции художнику были заданы, горизонтальные он определил сам. Какие геометрические тела нарисовал в своем воображении художник? Курсанты ломали головы, поднимая из недр памяти все знания по предмету, а я лишь с интересом ждала правильного ответа. Думай – не думай, а когда знания по начертательной геометрии близки к нулю (это я о себе), ничто не поможет. А правильный ответ был такой: два конуса и двухгранные призмы.
Две команды сразились на игре «Что? Где? Когда?», представители двух групп 21-ЭМС и 22-ЭМС лоб в лоб сошлись за барабаном, они крутили волчок, хватались за головы в поисках ответов, от волнения грызли ручки и карандаши. Словом, боролись! Команда 22-ЭМС вышла вперед, набрав 8 баллов, а ее капитан Евгений Амиров стал лучшим игроком викторины «Что? Где? Когда?». Преподаватель спецдисциплин Валентина Игнатьевна Юдина, проводившая викторину, сильнейшим игрокам вручила призы и дипломы. Междисциплинарная олимпиада по таким дисциплинам как электротехника, механика, инженерная графика, материаловедение пропустила через свое горнило 32 курсанта третьего курса специальности «Электромеханики судовые» и вывела в финал семь сильнейших ребят. Сергей Ковальчук, Сергей Московских, Евгений Васильев, Максим Акулов, Алексей Кошкарев, Александр Лычев, Дмитрий Баженов пришли на второй тур олимпиады, чтобы померяться силами. Их ждали серьезные вопросы и вполне профессиональные задания. К примеру, им предстояло по заданным значениям составить электрические схемы, найти ошибки в предложенных схемах и нарисовать правильно. Уткнулись в схемы, что-то скрупулезно чертили, а по прошествии определенного времени преподаватель спецдисциплин Ирина Яковлевна Сумкина подвела итог: - Первое место в олимпиаде занимает Сергей Ковальчук (группа 31-ЭМС). К работе отнесся серьезно. Дотошно выполнил каждое задание.
А теперь о скатах, которые прямо попадают в тему «живое» электричество (электричество, с которым встречаемся в природе), о нем также шла речь в течение декады технических дисциплин. -Ирина Яковлевна, - обращаюсь к преподавателю. – Хотела бы задать вам вопрос об электрических скатах. Два года назад я была в санкт-петербургском океанариуме. Возле аквариума со скатами нас предупредили: руки в воду не опускать. Это, действительно, опасно? - Да, конечно. Когда скаты чувствуют опасность, то они вырабатывают разряд, который может доходить до сотни тысяч вольт. - Никогда бы не подумала. Хорошо, что я этого не сделала, но признаюсь: желание поболтать рукой в аквариуме было большое. Победитель олимпиады Сергей Ковальчук не замедлил прокомментировать: - У русских всегда так, что нельзя, то и хочется. Мы поздравляем победителей декады технических дисциплин. Их заслуги и знания оценены по достоинству: призы, грамоты, дипломы, а кому-то и зачет по предмету – автоматом!